Câmara Municipal de Aparecida de Goiânia, 06/11/2025. Na noite desta quinta-feira, 06, a Câmara de Aparecida de Goiânia realizou uma Sessão Solene em homenagem aos psicopedagogos, por iniciativa do vereador Rogério Almeida. A solenidade teve como objetivo valorizar os profissionais que dedicam suas vidas ao desenvolvimento humano, à aprendizagem e à inclusão educacional, em parceria com o Sindicato Nacional dos Psicopedagogos.

Compuseram a mesa diretiva o propositor da homenagem, vereador Rogério Almeida, a diretora estadual do sindicato, Karine Torres, a diretora municipal do sindicato em Aparecida, Eliete Alves Barbosa, o pediatra e especialista em neurodesenvolvimento infantil Dr. Gilson Carlos, a diretora de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência da Secretaria Municipal de Assistência Social, psicóloga Kelly Ribeiro e a mãe de uma criança atípica, Poliana de Melo Lima, entre outros convidados.

Em sua fala, Karine Torres destacou a sensibilidade do vereador Rogério Almeida em reconhecer o trabalho da categoria.

“O vereador sempre deixou as portas abertas à categoria. Estou muito feliz com esta homenagem e pelo reconhecimento ao fundamental trabalho do sindicato”, afirmou.

Em consonância, Eliete Barbosa, representante do sindicato municipal, ressaltou o apoio e o “apadrinhamento” do vereador Rogério Almeida aos psicopedagogos. Ela também enfatizou a atuação ampla da profissão.

“Nosso papel é fazer a diferença na vida de uma criança, seja ela atípica ou com qualquer tipo de dificuldade de aprendizado”, destacou.

O pediatra e especialista em neurodesenvolvimento infantil, Dr. Gilson Carlos, reforçou o papel essencial desses profissionais no diálogo entre as áreas da saúde e da educação.

“Talvez o psicopedagogo seja o profissional que verdadeiramente faz um elo entre a saúde e a educação. De forma simplista, é aquele que vai enxergar de maneira diferente. Vocês, ao mesmo tempo, recebem um paciente e um aluno. O trabalho de vocês é tão importante e precisamos de mais psicopedagogos dentro das escolas”, reconheceu.

A psicóloga Kelly Ribeiro, da Secretaria Municipal de Assistência Social, também ressaltou o impacto do trabalho dos psicopedagogos na inclusão e no desenvolvimento das crianças.

“Eu os vejo como um mediador entre o conhecimento e a aprendizagem do aluno”, observou.

Falando em nome das mães de crianças atípicas, Poliana de Melo Lima fez um relato sobre sua experiência pessoal.

“Os psicopedagogos fazem parte da minha vida há mais de 13 anos. Por isso, falo com o coração cheio de gratidão, pois vejo na prática o quanto o trabalho de vocês transforma vidas”, relatou.

Encerrando os pronunciamentos, Rogério Almeida agradeceu a presença dos convidados e reforçou seu compromisso com políticas de inclusão.

“Desde maio, atuo junto ao sindicato municipal para promover essa importante homenagem. Enquanto estiver na cadeira de vereador, buscarei proporcionar uma cidade com mais inclusão”, afirmou.

O parlamentar ainda destacou o trabalho de alguns dos presentes, como Dr. Gilson Carlos, Kelly Ribeiro e a diretora Eliete Barbosa, e lembrou que a defesa da inclusão tem sido uma de suas bandeiras.

“Desde a homenagem que realizamos às famílias de filhos autistas, no início do ano, tenho me dedicado a essa causa”, concluiu.

Antes do encerramento da solenidade, a diretora-geral da Faculdade Aparecida de Goiânia (FacCidade) anunciou, em primeira mão, a intenção de criar o primeiro curso de graduação em Psicopedagogia em Goiás.

Por fim, em nome da Câmara Municipal de Aparecida de Goiânia, foram entregues dezenas de certificados de reconhecimento aos homenageados.

Dia do Psicopedagogo

A Sessão Solene faz parte das celebrações pelo Dia do Psicopedagogo, comemorado em 12 de novembro. A data reconhece a relevância desses profissionais no processo de ensino-aprendizagem, tanto em contextos escolares quanto clínicos e institucionais.

O psicopedagogo atua na prevenção, diagnóstico e tratamento das dificuldades de aprendizagem, buscando compreender como cada indivíduo aprende e quais fatores interferem nesse processo. Em escolas, esses profissionais mediam a relação entre professores, alunos e famílias, contribuindo para práticas pedagógicas mais inclusivas. Já na área clínica, realizam atendimentos individualizados, identificando causas emocionais, neurológicas ou pedagógicas que possam comprometer o aprendizado e o desenvolvimento integral.

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